Mathe im Advent: Mathematik, die Spaß macht

Wenn sich im Dezember jeden Tag ein digitales Türchen öffnet, warten bei „Mathe im Advent“ keine gewöhnlichen Rechenaufgaben, sondern abwechslungsreiche Geschichten, Knobeleien und mathematische Entdeckungen. Der Online-Adventskalender richtet sich an Kinder, Jugendliche, Schulklassen und alle, die Freude am logischen Denken haben.

Vom 1. bis zum 24. Dezember gibt es täglich eine neue Aufgabe. Im Mittelpunkt stehen zwei Kalender für die Klassenstufen 4 bis 6 und 7 bis 9. Jüngere Kinder können bereits ab der 2. Klasse als Frühstarter teilnehmen; auch Schülerinnen und Schüler bis zur 10. Klasse sowie Erwachsene können sich je nach Angebot beteiligen.

Mathematik aus dem Alltag

„Mathe im Advent“ möchte zeigen, dass Mathematik weit mehr ist als Rechnen, Formeln und das Abarbeiten von Schulbuchaufgaben. Die Aufgaben greifen Situationen aus dem Alltag, Naturphänomene, Technik, Spiele und aktuelle Forschungsfragen auf.

Dabei werden unter anderem gefördert:

• logisches und strukturiertes Denken,
• kreatives Problemlösen,
• mathematisches Argumentieren,
• genaues Lesen und Verstehen,
• das Erkennen von Mustern und Zusammenhängen,
• gemeinsames Tüfteln und Diskutieren.

Die Geschichten rund um die Mathe-Wichtel geben den Aufgaben einen erzählerischen Rahmen. Das macht auch solche Probleme zugänglich, die auf den ersten Blick ungewohnt erscheinen. Nicht immer führt der direkte Rechenweg zur Lösung; häufig muss man ausprobieren, zeichnen, vergleichen oder eine eigene Strategie entwickeln.

Einzelspiel und Klassenspiel

Teilnehmen kann man allein oder im Klassenverband. Das kostenlose Einzelspiel eignet sich für Schülerinnen und Schüler, Familien und alle Mathematikbegeisterten, die selbstständig knobeln möchten. Wer nicht zur vorgesehenen Altersgruppe gehört, kann als „Spaßspielerin“ oder „Spaßspieler“ ohne Wettbewerbsdruck teilnehmen.

Beim Klassenspiel meldet eine Lehrkraft die Klasse an. Die Aufgaben können anschließend im Unterricht, in einer Mathematik-AG oder als freiwillige Hausaufgabe bearbeitet werden. Der besondere Reiz liegt darin, dass die Kinder ihre Lösungswege vergleichen und gemeinsam über mathematische Ideen sprechen.

Die Aufgaben sind jeweils von 6 Uhr bis 23 Uhr freigeschaltet. Für die Aufgaben vom 1. und 2. Dezember, für Wochenendaufgaben und für die Aufgabe am 24. Dezember gelten verlängerte Abgabefristen.

Besonderheiten des Durchgangs 2026

Für den Durchgang 2026 ist wichtig, zwischen dem Kalenderjahr und der eigentlichen Spielphase zu unterscheiden: Der Wettbewerb findet ausschließlich in der Adventszeit 2026 statt, also vom 1. bis 24. Dezember 2026. Die Anmeldung wird nach dem bisherigen Ablauf voraussichtlich ab dem 1. November 2026 möglich sein. Die genauen Teilnahmebedingungen, Gebühren, Preise und das jeweilige Jahresthema sollten vor Beginn direkt auf der offiziellen Website geprüft werden, da diese Angaben jährlich aktualisiert werden.

Nach dem derzeit veröffentlichten Konzept bleiben folgende Grundstrukturen erhalten:

• zwei Hauptkalender für die Klassenstufen 4–6 und 7–9,
• Frühstarter-Regelungen für jüngere Schülerinnen und Schüler,
• Einzelspiel und Klassenspiel,
• 24 digitale Türchen mit je einer Aufgabe,
• kostenlose Teilnahme am Einzelspiel,
• Teilnahmegebühr für Klassen im Klassenspiel entfällt!
  Die Kiwanis Kinderhilfe hat das Projekt „Mathe im Advent“ mit dem diesjährigen
  Förderpreis, dotiert mit 10.000 €, ausgezeichnet.
  Durch unsere Zusammenarbeit und die Mittel des Förderpreises kann der Kiwanis Club Bad Dürkheim Weinstraße einer Schule die Teilnahme mit 100€ (statt 385€) ermöglichen, die unser Club noch dazu übernimmt (max. 10 Schulen pro KC).
  
• Auszeichnungen für Einzelpersonen, Klassen und Schulen,
• eine große Preisverleihung im Januar 2027.

Eine Besonderheit der vergangenen Durchgänge war die Verbindung mit einem Jahresthema. Im Durchgang 2025/26 stehen die „Powerwichtel“ und die „Energie der Zukunft“ im Mittelpunkt. Die Aufgaben zeigten beispielsweise, wie Mathematik bei Stromnetzen, erneuerbaren Energien, Prognosen und Speicherung eingesetzt wird. 

Preise und Motivation

„Mathe im Advent“ ist zwar ein Wettbewerb, der wichtigste Gewinn liegt jedoch im regelmäßigen gemeinsamen Denken. Die Kinder erleben, dass eine schwierige Aufgabe nicht sofort gelöst werden muss und dass verschiedene Lösungswege zum Ziel führen können.

Darüber hinaus gibt es attraktive Preise für Einzelspielerinnen und Einzelspieler, Klassen, Kurse und Schulen. In früheren Durchgängen wurden unter anderem technische Geräte, Experimentierkästen, Spiele, Bücher, mathematische Lernmaterialien und Aktivitätsgutscheine vergeben. Die konkreten Preise für 2026 werden voraussichtlich erst im Verlauf der neuen Saison veröffentlicht.

Die Preisverleihung findet traditionell im Januar des folgenden Jahres statt. Dort werden die Gewinnerinnen und Gewinner geehrt; außerdem wird das Engagement der teilnehmenden Klassen und Schulen sichtbar gemacht.

Ein Gewinn für den Unterricht

Für den Mathematikunterricht bietet der Adventskalender vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Eine Aufgabe kann als täglicher Einstieg dienen, als Partnerarbeit gelöst oder in einer Unterrichtsstunde ausführlicher besprochen werden. Besonders wertvoll ist, dass nicht nur das Ergebnis zählt, sondern auch der Weg dorthin.

Ein möglicher Ablauf im Unterricht wäre:

1. Die Aufgabe wird gemeinsam gelesen.
2. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln zunächst allein oder zu zweit Ideen.
3. Verschiedene Lösungswege werden vorgestellt.
4. Die Klasse prüft und vergleicht die Begründungen.
5. Die offizielle Lösung wird anschließend zur Kontrolle und zur Vertiefung herangezogen.

Damit verbindet „Mathe im Advent“ digitale Medien, erzählerische Elemente und mathematische Bildung. Der Durchgang 2027 bietet erneut die Gelegenheit, die Adventszeit als eine Zeit des Fragens, Tüftelns und gemeinsamen Entdeckens zu gestalten. Die aktuellen Informationen sollten vor der Anmeldung auf der offiziellen Website von Mathe im Advent nachgesehen werden.

Unser Club möchte dieses Projekt auch in Bad Dürkheimer Schulen in Gang bringen.
Wir wünschen uns viele Erfolgsgeschichten zum Thema „Mathe macht Spaß“  im Kiwanis Jahr 2026/27!

Vielleicht haben Sie Lust uns dabei zu helfen?
Schreiben Sie uns!

Mit besten Grüßen
Ihr
Kiwanis Club Bad Dürkheim – Weinstraße